EL VERANO

Hola a todos!!! ¿Sabéis que este sábado, 20 de junio, empieza el verano? ¡Ya queda muy poquito para que acabe el curso y lleguen las vacaciones! 

Aquí tenéis una poesía para que aprendáis estos días y deis así la bienvenida al verano. 

Cuando la aprendáis podéis grabaros recitándola y me lo enviáis, me encantará ver lo guapísimos y guapísimas que estáis, ¡seguro que habéis crecido un montón en estos meses!

Entre la primavera y el otoño,

ha nacido una estación.

Todos la llaman verano,

con ella llega el calor.

El sol siempre la acompaña,

pero las lluvias no.

Así que si quieres agua

tendrás que darte un chapuzón.

En la piscina o en la playa

se está mucho mejor.

Busca una buena sombra,

para protegerte del sol.

Yo ya he sacado las gafas,

la crema y el bañador.

Las vacaciones empiezan,

el colegio terminó.

COMPRENSIÓN LECTORA

1. ¿Qué estación termina cuando empieza el verano?
2. ¿Qué llega con el verano?
3. Si quieres agua ¿Qué tienes que hacer?
4. ¿Dónde se está muy bien en verano?
5. ¿De qué te protege la sombra?
6. ¿Para qué necesitas las gafas y la crema en verano?
7. En verano empiezan las vacaciones ¿Qué termina?

APRENDE JUGANDO

Aquí podrás acceder a juegos globalizados ( letras, números, música, animales, el cuerpo humano...), en español o en inglés.

LAS PARTES DE UNA PLANTA

Aquí tenéis a Camaleón que os explicará las partes que tiene una planta y los cuidados que necesita.

Gracias a las lluvias de abril, esta primavera hay muchas plantas y flores silvestres en el campo. Si salís a pasear podéis observarlas y en casa podéis utilizar legumbres para que veáis como va germinando la semilla y van creciendo el tallo y las hojas. Si utilizáis lentejas será más rápido, ya que germinan antes y enseguida saldrán las raíces. Sólo tenéis que poner las lentejas en un algodón, mojarlo con agua para que se mantenga bien húmedo y ponedlo en un vaso o recipiente, mejor si es transparente. Recordad que las plantas además de agua también necesitan sol y aire para crecer, así que ponerlo en algún lugar luminoso. Cuando haya pasado un tiempo podéis trasplantarla a un tiesto con tierra.






Después de ver el vídeo podéis dibujar una planta, y escribir los nombres de sus partes.

O si lo preferís, os dejo un dibujo para que lo coloreéis y escribáis los nombres.

CUENTO: ¿DE QUÉ COLOR ES UN BESO?

Y PARA COLOREAR...

LAS PALABRAS MÁGICAS

Aquí tenéis tres imágenes, después de observarlas y comentarlas deberéis averiguar que dicen cada uno de los niños y niñas y escribir cada palabra en su lugar:


      GRACIAS                          POR FAVOR   

      PERDÓN                             DE NADA

DREAM ENGLISH KIDS

¡Buenos días! María os ha dejado una nueva actividad de inglés. Si pincháis en la imagen os llevará a un enlace en el que hay un montón de canciones y vídeos de distintos temas: colores, números, días de la semana, animales...

ACTIVIDADES DE ATENCIÓN

Buenos días!!! Aquí os dejo unos juegos de atención, y fichas que podéis imprimir o trabajar de forma oral sin necesidad de hacerlo en papel.

FICHAS DE ATENCIÓN

VÍDEOS DE INGLÉS

Hola a todos!! María os deja en el siguiente enlace una colección de vídeos de inglés , de unos 12 minutos cada uno, que trabajan rimas tradicionales y en cada episodio una letra y vocabulario de cada una de ellas.


https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBD_esES814ES815&sxsrf=ALeKk00NOfxm57odR0iEUlil0-7ypkdF6w%3A1591097595815&ei=-zjWXoykMZK7gweJ47ugBQ&q=OLIVE+NURSERY+RHYMES+&oq=OLIVE+NURSERY+RHYMES+&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIECCMQJ1D8d1iugwFgkYgBaABwAHgAgAFoiAHADZIBBDIyLjGYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwjMjYG4hOPpAhWS3eAKHYnxDlQQ4dUDCAw&uact=5

JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA

Hola de nuevo!! Aquí os dejo algunas ideas de actividades que podéis hacer con materiales,como pinzas de colores, gomets... o con folios de colores podéis recortar formas para hacer composiciones... series... Hace tiempo ya os puse algunas ideas de actividades manipulativas de este tipo, aquí tenéis algo más.

PSICOMOTRICIDAD ( Mariángeles)

Aquí tenéis los vídeos de los enlaces de arriba:

LAS ESTACIONES DEL AÑO

Seguro que estáis repasando cada día las estaciones del año al hacer el calendario. Aquí tenéis al Monosílabo que os enseña esta canción. 


                      Y A TI..... ¿ CUÁL TE GUSTA MÁS?




Como ahora estamos en primavera, aquí téneís algunas adivinanzas que seguro que con ayuda de vuestra familia podéis resolver y aprender alguna de ellas.

JUEGOS DE INGLÉS

Hola a todos!! Aquí tenéis un enlace con juegos de inglés para infantil.

http://www.sheppardsoftware.com/preschool/preschool.htm

15 de mayo, DÍA DE LA FAMILIA

En el siguiente enlace tenéis varios árboles genealógicos que podéis imprimir y rellenar dibujando en cada lugar a los miembros de la familia. Si no podéis imprimirlo lo podéis dibujarlo vosotros mismos como más os guste o hacer un dibujo de vuestra familia .
                                                   
                       ¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!


https://www.guiadelnino.com/juegos-y-fiestas/manualidades-para-ninos/7-modelos-de-arbol-genealogico-para-imprimir/arbol-genealogico-con-ninos

FICHAS LÓGICA-MATEMÁTICA.

En este enlace podéis encontrar fichas de lógica matemática. Hay muchas y son muy variadas: números, razonamiento, operaciones, formas... Está en pdf, por si las queréis imprimir.

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/100-fichas-de-actividades-de-matem%C3%A1ticas-en-INFANTIL.pdf

RECURSOS DE INGLÉS

Hola a todos!! María os deja aquí estos vídeos, son de distintos temas así que podéis ponérselos en días distintos. También os recomienda los capítulos de Peppa Pig.

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Hola a todos. Uno de los contenidos de la U.D. que estábamos trabajando son los medios de transporte. Aunque me consta que la mayoría de vosotros estáis haciendo las fichas de los libros del 3º trimestre y con ese material tenéis más que suficiente, os dejo este vídeo para que lo vean y después podéis hacer algunas actividades como las siguientes:

- Preguntadles por el vídeo, que os nombren medios de transporte de tierra, mar y aire, y alguna característica de ellos, para comprobar que lo han entendido.

-Comentad con ellos las semejanzas y diferencias que hay entre los distintos medios de transporte.

-Pueden dibujar alguno de ellos, modelarlos con plastilina , o podéis hacer coches, aviones, cohetes, submarinos... utilizando rollos de papel higiénico o de papel de cocina.

-Que copien los nombres y los relacionen con el dibujo que corresponda.

-Utilizando los nombres de los medios de transporte pueden rodear del mismo color las letras que se repitan, descomponer por sílabas dando palmadas, podéis hacer tarjetas con las palabras en mayúscula  y al ver el vídeo que busquen las palabras según vayan apareciendo...

Ya sabéis que estás pautas y orientaciones pueden serviros para otras muchas actividades. Os voy dejando propuestas que luego vosotros podéis ir adaptando.

Espero que sigáis todos bien, un abrazo!!

FICHAS DE LECTOESCRITURA

Hola a tod@s!!! Os dejo aquí algunas fichas de vocales. Quiero insistir en la importancia de que hagan las fichas de trazo de vocales y de la m con el tipo de letra que ya he explicado en otras entradas, con enlace inicial. Por eso os voy poniendo fichas  con ese tipo de letra, para que , en caso de que las hagan, sean estas , o si se las hacéis a mano porque no podáis imprimir también deben ser con ese trazo. Por esta razón os puse el generador de fichas concretando el tipo de letra que teníais que marcar. Esto es muy importante, ya que si se acostumbran a hacerlo de otra manera les costará mucho más el curso que viene retomar la lectoescritura. 

En caso de que no os sea posible vigilar que hagan correctamente el trazo , o si no sabéis bien cómo deben hacerlo, podéis preguntadme sin problema a través de mi correo, y si no hacen ese tipo de fichas no pasa nada, prefiero que no las hagan a que las hagan mal. 

También pueden trabajar la lectoescritura sin hacer fichas de repaso del trazo, pueden hacer otras de reconocimiento visual, discriminar de forma auditiva que vocales faltan en una palabra, relacionar con una línea las imágenes con la letra que llevan, segmentación silábica ... 

Si hacen fichas de repaso de trazo, por favor enviadme una foto a mi correo para comprobar que lo están haciendo bien.

Muchas gracias, y ánimo que ya va quedando menos!!!

LECTURA

23 de ABRIL, DÍA DEL LIBRO

Con los cubos o dados para contar historias podemos hacer distintas actividades orales o escritas. Los niños y niñas pueden inventar cuentos:

- Tirando un dado de cada categoría.

-Utilizando una sola categoría (sólo un personaje, o un objeto, o un lugar).

-Utilizar dos, por ejemplo un lugar y un personaje, o un personaje y un objeto.

-Inventar cuentos con objetos, a los que se les dota de vida, o contar la vida de ese objeto.

En este enlace del blog Lapicero Mágico podéis descargar las plantillas de los cubos.


https://drive.google.com/file/d/0B-7ggJL3ndZjQmpiVjkyajRtcU0/view

22 ABRIL, DÍA DE LA TIERRA

Hoy se celebra el Día Internacional de la Tierra, un buen día para recordar a nuestros peques lo importante que es cuidar nuestro planeta. 

Os pongo algunos recursos por si los queréis utilizar.

Aquí os dejo un cuento en inglés, es muy intuitivo, con ayuda de las imágenes podrán entenderlo .

                                     

EXPERIMENTO DEL VOLCÁN

Vamos a seguir conociendo un poquito más nuestro planeta, en esta ocasión, los volcanes.





                    En España también tenemos un volcán: El Teide.

En el planisferio que os puse hace unos días podéis señalar donde se encuentra Costa Rica y Tenerife para que sepan donde está el Teide.

                          EXPERIMENTO DEL VOLCÁN

Para hacer el volcán necesitarás:

• Agua.
• Colorante rojo: Puede servir el pimentón, el líquido de la remolacha....
• Jabón líquido.
• Vinagre.
• Bicarbonato sódico.
• Botella pequeña de plástico o bote de actimel...
• Plastilina, papel de periódico, cola.

Paso a paso:

• Coloca la botella en el centro y elabora sus laderas con pasta de papel o plastilina...
• Coloca dos cucharadas de bicarbonato sódico en la botella.
• Para hacer la lava coloca una cucharada de jabón líquido y agua.
• Añade el colorante para darle color rojo a la lava.
• El último paso es añadir vinagre a la mezcla y retirarte del volcán. Al añadir el vinagre entrará en erupción.

Y ahora... ¿quieres decorar un volcán? Puedes colorearlo, puntearlo con rotuladores, rellenarlo con cachitos de papel o con plastilina...